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幼儿园园文化建设的定位

文章来源:四川美雅时装饰      发布日期:2019-07-06 16:07      阅读次数:569次




优秀的校园文化是一座园所的特色品牌,是整体精神面貌的集中反映。校园文化作为一种环境教育力量,对幼儿的全面发展将产生潜移默化的影响。建设校园文化的意义在于营造良好的人文氛围,陶冶幼儿的情操,塑造健全的人格,全面提高幼儿素质。优秀的校园文化,对激发幼儿学习动力有积极的引导作用。


幼儿园园文化建设的定位


校园文化建设主要分为物质文化、精神文化和制度文化三个部分。创设物质文化环境,是实现计划的途径和载体,包括将教学理念融入幼儿园建筑设计、活动空间的功能性原则、配备齐全的教学教具等看得见摸的着的硬件设施。



精神文化是校园文化的核心内容,以建设文化氛围浓厚的校园为目标,并不断延伸拓展校园文化内涵。从小细节改变大环境,如设置文化长廊,挂设书法字画、名言警句、办园宗旨、教育方针等;充分利用儿童节、教师节、端午节、中秋节、春节等重要传统节日,设计开展丰富多彩的文化活动。 


幼儿园园文化建设的定位


制度文化作为校园文化的重要组成部分,是维护秩序必不可少的保障机制。“没有规矩,不成方圆”,只有建立完善的规章制度,确保将园风、园训落到实处,才能很好地维持教学工作的开展和正常运转。


校园文化是一种区域性亚文化,对参与者的精神风貌、行为方式、道德规范和价值取向起着导向、激励和制约的作用,丰富完善的的校园文化具有教育性、科学性、参与性、凝聚性的特点。


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